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    7.2：一攻全防者，有特殊防具，防御能力为3，携带一种武器，攻击力为2？

    7.3：二攻全防者，有特殊防具，防御能力为2，携带两种武器，攻击力为1？

    8：全攻全防者（攻5，防1；攻4，防2；攻3，防3；攻2，防4；攻1，防5）？

    9：无人机（携带哪些武器，各武器的攻击力都可以在生产时设计，携带哪些防具，各防具的攻击力都可以在生产是设计）（修复时，也可以调整）（没战斗时，也可以调整）？

    搬运能力？移动能力？救治能力？维修能力？生产能力？进攻能力？防御能力？侦查能力？建设能力？生育能力？学术能力？科研能力？体力？

    =善恶之间=

    有些道理，说出来，很难听，还很让人怀疑人生，然而，并不是不说就不存在，也不是不知道就不存在？

    善因善而善不善；善因善而善不恶；

    善因恶而善不善；善因恶而善不恶；

    恶因善而善不善；恶因善而善不恶；

    恶因恶而善不善；恶因恶而善不恶；

    善因善而恶不善；善因善而恶不恶；

    善因恶而恶不善；善因恶而恶不恶；

    恶因善而恶不善；恶因善而恶不恶；

    恶因恶而恶不善；恶因恶而恶不恶；

    把善-恶替换为：强-弱；富-穷；生-死；灾-福；真-假；正-反；敌-友；巧-拙；有-无；多-少；量-质；顾-弃；克-解；杀-救；最-更；先进-落后；以此类推，触类旁通，举一反三？

    把不替换为：也；向；想；说；做；喜；厌；仇视；抵触；反对；比较？以此类推？
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