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    待看到正文，他再次被惊艳了一把，偏古体的行文这么多年他还是第一次从学生的作文里见到呢。

    “好，好一个老松。”

    林文谦连连赞叹，都忍不住亲吟起来。

    “定根青山石岩中，风霜不与四时同。”

    “待到来年化雪日，硕果敛幽满枝丛。”

    林文谦小心翼翼地捧着试卷，深怕自己激动之下给弄皱了。

    兴奋地来回踱步，越看他越爱不释手，这作文通篇在说松树，可暗喻的是人呐，而且赞喻的就是他们这群教师啊，这正好挠到他的痒处，怎能不让他喜不自禁。

    “阿力赤，这作文真是你们校学生写得？”

    尽管很是欣喜，他还是有些不敢相信这是个四年级学生写出来的，这水准，普通的教师都没这本事，何况是个孩子。

    “是啊，就是我们学校。他是半山学堂有名的天才生，这笔迹我们都认识。”

    阿力赤教的是数学，其实他的文化水平不过才初中，尽管他也觉得公梁写得不错，可他不明白怎么校长和林文谦怎么见到这篇作文都会那么激动。

    他有些忐忑的问道：“林校长，那这文去县里能有希望不？”

    “你啊你……”

    林文谦哈哈大笑道：“这文就是投到杂志社都行，何况是个小小的比赛啊。”

    “真有那么好？”这林文谦一下子就把这文拔高了数个层次，让阿力赤有些懵逼。

    “我说阿力赤，你有空也多琢磨琢磨，别还抱着以前那点东西，教学生，咱自己也得提高不是，别学生写个作文变相在夸你呢，你都看不出来，这就让人笑话了。”

    “我问你，你们黄校长看到了是不是很高兴？”

    “是啊。”

    “这作文就像在说他定根在大山里，老而弥坚，教书育人年年丰果，你说他能不开心吗？”

    经他这一点拨，阿力赤顿时就领悟了。

    “原来是这样。”他不由有些脸红，难怪校长看了笑得跟个老橘子似的，原来是他自己没看懂。

    当老师连自己学生写的作文都没看懂，这事情可就尴尬了。

    林文谦相信，只要县里的评委不眼瞎，这作文拿第一名肯定是没问题的。

    他可不信，这些十岁左右的孩子还能再出一个怪胎不成。
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